0086-13600123999
0086-136001239991.申请者拥有教师资格或教育专业的同等学历；教育领域的学士学位；其他专业的学士学位，但其内容与教育有关；相关的工作或专业经验；完成了适当的学习课程，其先前的知识和技能已提供了适当的基础，包括独立工作的必修内容。
5.学生是完成硕士预科相关专业的毕业生。
6.IELTS 总分6.0，单项不低于5.5。
1.以当代全球教育发展为重点，学生可以获得教育研究硕士的学位，或完成与他们的职业目标相关的特定模块，在以下专业毕业：
教育学研究硕士（幼儿教育）：面向教师、高级领导者和与学习者一起工作的专业人士，或在教育环境中为希望在早期环境中发展专业知识的同事提供支持。
教育学研究硕士（融入社会）：适用于在主流或包容性教育环境中教授或支持学习的教师和专业人士，他们希望在有效的包容性教育实践中发展专业知识。
教育学研究硕士(领导力)：适用于在早年、小学、中学、高等教育或其他教育机构工作的教师和专业人士，他们希望发展或加强他们在教育领导力方面的专业实践。
2.教学队伍强大，由具有教育学研究专业背景且经验丰富的专业人士和教学人员担任授课，可为学生提供行业见解，加深学生对专业的理解。
3.教学以前沿研究为基础，并以国家和全球视角为基础，学习世界级项目课程框架。
授课学习
研究生(PgDip)文凭阶段（必修+选修）
选修：
包容性实践
参与和儿童权利
早年教育学
领导力——愿景和价值观
与团队合作
授课阶段结束后，学生将进入硕士论文阶段。获得理学硕士学位需要完成所有教学模块和论文：
教育学硕士论文（60学分）
如想获得研究生文凭，则须通过所教的课程模块。如想继续攻取硕士研究生学位，则需完成其他要求的课程模块和撰写一篇学术论文。
由于大多数学生已经从事专业工作，因此该计划提供了进一步的专业发展机会，这将提高他们的简历和专业经验，并为晋升或新工作机会奠定基础。
还有一些毕业生选择继续深造，获得博士学位（MPhil/PhD）或教师资格。
化学与教育荣誉学士学位
社区教育荣誉学士学位
教育荣誉学士学位
